根据《365bet体育在线-【官网直营】@省级中小学教师发展中心公开项目管理办法（试行）》的有关规定，经北京师范大学教师教育研究中心华南分中心、365bet体育在线-【官网直营】@省级中小学教师发展中心批准，现将365bet体育在线-【官网直营】@2021年度教师教育研究课题评审结果公示。
公示时间自2020年11月11日起至2020年11月16日止。公示期内如有异议，请以书面方式向我院反映，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作单位、联系电话等有效联系方式（我院将予以严格保密），凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。联系电话：0758-2582085；13823023201 邮箱：zqjyfzyjy@163.com； 通讯地址：365bet体育在线-【官网直营】@肇庆教育发展研究院；邮政编码：5206061。
北京师范大学教师教育研究中心华南分中心
365bet体育在线-【官网直营】@省级中小学教师发展中心
2021年11月10日
365bet体育在线-【官网直营】@2021年度教师教育研究课题拟立项一览表
序号 |
课题类别 |
课题名称 |
研究领域 |
主持人 |
主持人所在单位 |
1 |
重点 |
最美乡村教师的精神生活史研究 |
教师教育 |
陈彩燕 |
广东第二师范学院 |
2 |
重点 |
基于师范生核心素养的高校美育课程建设与实践 |
教师教育 |
林爱芳 |
嘉应学院 |
3 |
重点 |
“新师范”建设背景下师表形象塑造策略研究 |
教师教育 |
王波平 |
广西民族师范学院 |
4 |
重点 |
基于超星“一平三端”系统的中小学STEM课程SPOC混合式教学研究 |
基础教育 |
周颖怡 |
岭南师范学院 |
5 |
重点 |
“新师范”教育背景下教师专业发展研究 |
教师教育 |
陈锡坚 |
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6 |
重点 |
师范生学业挫折感的现状、影响因素及应对策略研究 |
教师教育 |
张旭东 |
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7 |
重点 |
师范生顶岗实习机制创新研究 |
教师教育 |
钟玮 |
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8 |
重点 |
公费定向师范生背景下乡村小学教师一体化培养研究 |
教师教育 |
文雪 |
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9 |
重点 |
“解放视角”下乡村教师专业发展的对策研究 |
教师教育 |
张琼 |
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10 |
重点 |
“新师范”建设背景下师范生信息素养教育策略研究 |
教师教育 |
黄燕芬 |
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11 |
重点 |
基于教育财政效率视角的我国乡村教师专业发展体系建设与评价研究——以广东省为例 |
教师教育 |
洪清 |
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12 |
重点 |
乡村教师教研能力提升策略研究 |
教师教育 |
黄水香 |
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13 |
重点 |
服务地方视角下肇庆市体育专业校企合作互动发展研究 |
教师教育 |
李灵超 |
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14 |
重点 |
OBE理念下促进师范生深度学习的混合式教学研究 |
教师教育 |
高娟 |
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15 |
重点 |
书院制视域下高校师范生教师素养的提升路径与实践研究 |
教师教育 |
林晓佳 |
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16 |
重点 |
中小学教师数据素养培育体系设计与实践研究 |
教师教育 |
曾苗苗 |
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17 |
重点 |
地方师范院校服务乡村振兴战略的路径研究 |
教师教育 |
梁潇 |
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18 |
重点 |
网络声乐教育的互动性优化研究 |
教师教育 |
曾鸣 |
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19 |
重点 |
乡村振兴战略背景下肇庆乡村中小学音乐教育治理研究-以怀集县冷坑中学为例 |
基础教育 |
吴洁 |
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20 |
重点 |
“新师范”培养视域下图书馆协同育人策略 |
教师教育 |
岳春杰 |
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21 |
重点 |
基于“互联网+”的乡村教师教育供给侧改革路径研究 |
教师教育 |
慕容勋 |
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22 |
重点 |
师范生学科教学素养提升策略研究 |
教师教育 |
焦少珍 |
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23 |
重点 |
师范生核心素养的现状、影响因素及提升策略研究 |
教师教育 |
杨玉孟 |
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24 |
重点 |
肇庆市幼儿园园长影响力评价体系研究 |
学前教育 |
向璐 |
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25 |
重点 |
地方非遗民俗文化融入大学生思想政治教育研究 |
高等教育 |
董濠鋆 |
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26 |
重点 |
中华优秀传统文化在高校合唱课程中的思政教育实践研究 |
高等教育 |
徐文博 |
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27 |
重点 |
肇庆地区中小学冰雪进校园的困境与发展路径 |
基础教育 |
刘璐 |
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28 |
重点 |
高校体育专业术科课程过程性评价模型的探究与应用研究——以365bet体育在线-【官网直营】@《田径》课程为例 |
高等教育 |
余海涛 |
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29 |
重点 |
网络环境下高中物理教学模式的实践研究 |
基础教育 |
王彬 |
肇庆市第一中学 |
30 |
重点 |
中国声乐艺术作品的“二度创作”实践与研究——以广东省音乐联考曲目为例 |
基础教育 |
甘燕红 |
高要区第二中学 |
31 |
重点 |
粤港澳大湾区高校办学资源共享模式探究 |
高等教育 |
钟雪蕾 |
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32 |
重点 |
中等职业学校音乐教育服务新农村文化建设策略研究 |
职业教育 |
彭敏茹 |
肇庆市农业学校 |
33 |
重点 |
日本幼小一贯教育对我国幼小衔接之影响研究 |
学前教育 |
陈敏 |
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34 |
重点 |
粤地方优秀传统音乐文化融入职业教育美育教育的理论与实践研究 ——以广东工商职业技术大学为例 |
职业教育 |
范晟玮 |
广东工商职业技术大学 |
35 |
重点 |
高校声乐演唱中戏剧表演技巧的应用研究 |
高等教育 |
金振丽 |
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36 |
一般 |
肇庆市职业教育与城镇化建设协同发展研究 |
职业教育 |
王怡 |
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37 |
一般 |
地方史资源参与中学校本课程开发研究 |
基础教育 |
蔡群 |
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38 |
一般 |
中小学英语教师专业学习共同体构建研究 |
基础教育 |
单意茗 |
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39 |
一般 |
高校舞蹈专业《中国舞蹈史》课程混合式教学的有效教学行为研究 |
高等教育 |
尚冉 |
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40 |
一般 |
“以赛促学”提高英语专业师范生教育教学能力的研究 |
教师教育 |
唐恩萍 |
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41 |
一般 |
史料、时空观念和国际视野：论青年中学教师教研能力之提高 |
教师教育 |
严智德 |
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42 |
一般 |
师范生培养过程中“双导师制”实践与反思 |
教师教育 |
刘晓聪 |
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43 |
一般 |
“新师范”培养视域下定向运动课程思政教学路径研究 |
教师教育 |
程悦明 |
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44 |
一般 |
“新师范”背景下的高校图书馆德育功能及实现研究 |
教师教育 |
王静 |
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45 |
一般 |
商业运营策划之创新与应用课程设计 |
高等教育 |
陈秋文 |
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46 |
一般 |
以仿真软件应用为导向之混联电力系统课程设计 |
高等教育 |
徐唯泰 |
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47 |
一般 |
基于协同育人创新模式之钢琴联弹重奏课程研究 |
高等教育 |
李国瑛 |
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48 |
一般 |
肇庆市乡村教师教研能力的现状及其提升策略研究 |
基础教育 |
吴振英 |
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49 |
一般 |
基于专业协会第二课堂的人才培养探究 |
高等教育 |
吴晓 |
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50 |
一般 |
肇庆市中小学校园足球开展指标评价体系构建的研究 |
基础教育 |
冯庆鲲 |
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51 |
一般 |
“以赛促进”提升美术师范生教育教学能力的研究 |
教师教育 |
梁方晓 |
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52 |
一般 |
新时代师范背景下地理科学专业课程思政教学路径研究 |
教师教育 |
童晓宁 |
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53 |
一般 |
体教融合政策下肇庆校园足球与社会青训协同发展研究 |
基础教育 |
王娟 |
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54 |
一般 |
教师教育“肇庆模式”理论与实践研究 |
教师教育 |
吴劲雄 |
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55 |
一般 |
地方师范院校服务乡村振兴战略的路径研究 |
教师教育 |
陈曦 |
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56 |
一般 |
计算机专业师范竞赛教练员培养探索 |
教师教育 |
李望 |
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57 |
一般 |
高校学生工作如何刚柔并济—心理问题学生管理的视角 |
高等教育 |
张丽玲 |
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